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Les associations qui agissent dans les domaines de l’accompagnement à la scolarité, de l’alphabétisation, FLE et les ateliers de savoirs sociolinguistiques font un travail incontestable d’utilité sociale.
Mais elles ont souhaité améliorer leurs pratiques, car elles rencontrent quelques difficultés qui freinent leur progrès.
Afin de répondre à cette demande, Espace Bénévolat a constitué un groupe-projet pour élaborer un référentiel qualité de bonnes pratiques.
Ce groupe est composé par:
Eric GAUTIER et Anne THIBAULT d’Espace 19, Marie-Laure BORG de l’Entraide Scolaire Amicale, Jean CHABAL et Marie-Claire DURUSSEL de Femmes Relais du 20ème, Pascale BATIGNE de REPI 2000 et Jean Jacques VACHER de l’association Animômes.
Ce groupe s’est réuni 7 fois et vous trouverez dans cette page tous les comptes rendus qui font l’état d’avancement des travaux.
L'ETAT D'AVANCEMENT
Une présentation d'étape a eu lieu le 27 Mars 2008 : 30 personnes ont participé à cette rencontre.
Le compte rendu sera prochainement en ligne.
QU’EST-CE QU’UN REFERENTIEL QUALITE ?
Un référentiel est un document qui décrit les processus :
de gestion
d’organisation et
de mise en œuvre des activités.
Cette description des processus doit être suffisamment précise de façon à pouvoir évaluer la conformité de l'association par rapport à ce référentiel.
POURQUOI ELABORER UN REFERENTIEL ?
• pour disposer d’un outil simple et participatif qui guide les activités des associations dans un objectif de progrès et d’amélioration
• pour garantir la qualité des actions et satisfaire les demandes des apprenants
• pour fidéliser les bénévoles dans l’association
• pour obtenir une reconnaissance institutionnelle surtout des financeurs
• dans le cadre du réseau Cœurs à Lire, pour contribuer à la lutte contre l’illettrisme, l’échec scolaire et l’analphabétisme
•Compte rendu du 3 avril 2008
•Compte rendu du 20 mars 2008
•Compte rendu du 6 mars 2008
•Compte rendu du 21 février 2008
•Compte rendu du 7 février 2008
•Compte rendu du 24 janvier 2008
•Compte rendu du 10 janvier 2008
•Compte rendu du 27 novembre 2007
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