www.eduscol.education.fr Eduscol est le site pédagogique du Ministère de l'Education Nationale. On y trouve des articles, des actes de colloques, des textes officiels et de nombreux thèmes et fiches pédagogiques. Les actes des rencontres de la DESCO (Direction de l'Enseignement Scolaire) sont régulièrement mis en ligne sur le site. Le 23 mai 2003, la rencontre internationale était sur le thème « Prévenir l'illettrisme dès l’école : pourquoi ? » comment ? " www.educasource.education.fr Ce site de l'Education Nationale propose des milliers de références, de ressources et de notices documentaires pour les enseignants dans toutes les matières. Il vous suffit d’écrire un mot ou une expression clef et vous trouverez une mine d’or d’informations et des outils pédagogiques pour vos cours, à condition de les adapter à l’accompagnement à la scolarité. www.educnet.education.fr Site de l'Education Nationale spécialisé sur l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans le domaine éducatif. Dans la rubrique « Grands Projets », il y a un thème consacré à « l’accompagnement à la scolarité, égalité des chances et TIC ». Informations intéressantes, mais parfois elles ne sont pas très opérationnelles. www.education.gouv.fr Le Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche a mis en place une série de mesures afin de promouvoir l’égalité des chances et favoriser l’acquisition des savoirs fondamentaux. Une mesure importante à connaître par les associations : la création d’un livret de compétences qui mesurera le parcours individuel de chaque élève afin de lui donner confiance et éviter les redoublements. Il serait bon que les associations qui accompagnent ces élèves puissent disposer de ce livret et travailler en complémentarité avec l’école. Ce livret entrera en vigueur à la rentrée 2007. Le socle commun des connaissances se décline en sept compétences et, parmi elles, la maîtrise de la langue française prend une place importante. Une évaluation renforcée sera mise en place pour mesurer l’acquisition de ces compétences.